Sessão 3

1. Consultar o documento Conducting a Chemical Inventory 

 

2. Recolher o inventário de reagentes da escola

 

3. Recolher as fichas de dados de segurança das substâncias e misturas existentes na escola

Recolher as fichas de dados de segurança das substâncias e misturas existentes na escola a partir do ficheiro zip. Imprimir apenas os considerados mais usados e colocar num dossier Ficha de dados de segurança na zona de gestão diária, em micas 

Nota para consulta de mais fichas de dados de segurança, ver http://www.sigmaaldrich.com ou http://www.merckmillipore.com/

 

4. Consultar a base de dados CLEAPSS

Esta é uma folha de cálculo com informação geral sobre mais de 1000 substâncias, com os respectivos códigos de armazenamento 

218.50 kb
 

5. Adaptar o inventário existente na escola para as substâncias e misturas para o modelo de  gestão de stocks disponibilizado 

Adaptar o inventário existente na escola para as substâncias e misturas para o modelo de  gestão de stocks disponibilizado (folha de cálculo). Preencher prioritariamente os campos EC Number, Designação, Localização, Código de armazenamento, Data de validade e Dimensão do recipiente. Enviar o ficheiro preenchido parcialmente para o formador para comentário (incluir também informação sobre resíduos no respectivo separador da folha de cálculo, como explicado no ponto 7) 

Tutorial - Stocks de substâncias e misturas

31.24 kb

 

Base de dados de substâncias e misturas com códigos de armazenamento (coluna G) 

 

Categorias e códigos de armazenamento CLEAPSS para referência: 

Prioridade CLEAPSS Categorias de armazenamento Código de armazenamento
Make when needed (do not store)  Situ 
Special cases   Spec 
Radioactives  Rad 
Gas cylinders  Cyl 
Flammable Liquids  FL 
Flammable Water-reactive chemicals  FW 
Flammable Solids  FS 
Corrosive Liquids, acids  CLa 
Corrosive Liquids, non-acids  CLb 
10  Corrosive Water-reactive chemicals  CW 
11  Corrosive Solids  CS 
12  Refrigerator  Cold 
13  Toxic chemicals 
14  Oxidising agents  Ox 
15  General chemicals (Inorganic)  GIn 
16  General chemicals (Organic)  GOrg 

 

Códigos de pictogramas para referência.

Utilizar o gerador de rótulos disponibilizado para rotular os frascos de substâncias e misturas da escola. Utilizar película adesiva transparente com pelo menos 1 cm de borda para além do rótulo para o colar aos respectivos frascos. 

Tutorial - Gerador de rótulos 

Documento básico de referência para os novos rótulos (ACT)

UN (2015) Globally Harmonized System of Classification and Labelling of Chemicals (GHS) rev.6

ECHA (2011) Guia de orientações sobre rotulagem e embalagem de acordo com o regulamento  (CE) n.º 1272/2008 

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Planear a organização de substâncias e misturas de acordo com os códigos de armazenamento identificados, os armários disponíveis na escola e os seguintes documentos de referência: 

CLEAPSS Chemicals (páginas 4 a 10 em particular) 

Lista de produtos químicos incompatíveis (Projecto CHLASTS) 

Identificar as substâncias e misturas adequadas para gestão de resíduos, sinalizando os respectivos recipientes com um rótulo de resíduo. Preencher na folha de cálculo de gestão de stocks. Verificar na respectiva ficha de dados de segurança a informação sobre eliminação. 

Rótulos de resíduos 

Legislação de referência (website 1 | website 2

Possível esquema de separação dos diferentes tipos de resíduos (com cores possíveis para os recipientes)

Chemical waste disposal (Projecto CHLASTS) 

Consultar se necessário os documentos associados à zona funcional de gestão de resíduos 

Nota o vidro de laboratório não deve ser misturado com vidro normal nos contentores de resíduos! 

Cada escola deve consultar por telefone/email um operador SILOGR e pedir uma proposta para a eliminação de resíduos concretos existentes na escola. Verificar disponibilidade/desconto da empresa para recolher resíduos de várias escolas: 

Base de dados de operadores SILOGR 

Empresas relevantes às quais devem pedir propostas: 

Contactar também os bombeiros locais e a protecção civil para perceber se há abertura para a eliminação de resíduos da escola por parte destas entidades.